Modis s’engage pour l’inclusion des étudiants Asperger !

Dans la poursuite de ses engagements historiques en faveur de l’emploi des personnes en situation de handicap, Modis a signé un partenariat avec Grenoble Ecole de Management (GEM) pour l’inclusion professionnelle de personnes diagnostiquées Asperger.

Un projet qui s’inscrit directement dans la lignée de notre Accord Handicap !

Articles 13/11/2018

GEM, business school triplement accréditée par les 3 organismes majeurs AACSB, EQUIS et AMBA et régulièrement classée pour la qualité de ses formations par les plus grands journaux économiques internationaux, s’est lancée dans un nouveau projet pour 2019 : une formation certifiante de 590 heures sur les Big Data, inédite en France et réservée aux personnes diagnostiquées Asperger.

Modis, fort de son expérience en management du handicap, s’est positionné d’emblée en tant que parrain fondateur du programme pour trois ans. Sa position de premier mécène permettra à Modis de participer à la définition du contenu pédagogique de la formation et d’accompagner les trois promotions soit environ 75 étudiants, notamment en participant à leur sélection.

Quels sont les objectifs de ce programme ?

Ce programme a pour objectif de former aux métiers des data des profils atypiques (Aspergers) en recherche d’emploi ou de formation à travers 2 cursus proposés :

Cursus Data analyst
Cursus Développeur

Cette formation est montée en partenariat avec le Centre Expert Asperger, Partenaires INP-G et le Campus Numérique French Tech in The Alpes pour la partie des contenus techniques.

Les objectifs :

Faciliter l’accès et le maintien en entreprise des stagiaires Asperger
Répondre à la pénurie de compétences dans le secteur des data
Proposer un accompagnement à l’étudiant

Avec ce projet inspirant représentant un véritable défi managérial, Modis repousse les limites de l’inclusion en milieu professionnel et réaffirme avec fierté son engagement en faveur du Handicap !

Qu’est-ce que le syndrome d’Asperger ?

Le Syndrome d’Asperger, découvert par le Dr. Hans Asperger en 1943, désigne un trouble du développement neurologique à causes principalement génétiques (des facteurs environnementaux, infectieux ou métaboliques peuvent également en être la cause). Touchant environ 400 000 personnes en France, il s’agit d’un trouble autistique sans déficience intellectuelle.

Il en découle pour les personnes atteintes de ce syndrome une difficulté de compréhension et de communication pouvant fortement influer sur leur vie sociale et leurs interactions avec les autres.

Cependant, leur capacité d’analyse et de concentration, leur persévérance et leur mémoire exceptionnelle en font des profils particulièrement adaptés à certains postes sous réserve de l’accompagnement adéquat. Ils sont de plus étonnants par leur culture générale et leur intérêt dans un domaine spécifique (propre à chacun) dans lequel ils excellent.

Modis s’engage pour l’inclusion des étudiants Asperger !

Quels sont les objectifs de ce programme ?

Qu’est-ce que le syndrome d’Asperger ?

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